Descriptif
Informations
Mon projet propose des interventions en milieu éducatif, visant à développer des outils pédagogiques et ainsi à valoriser la ville sous un angle poétique. En mettant en place des activités plastiques autour d’un conte étiologique, j’ai voulu sensibiliser des enfants à leur territoire par une approche culturelle et créative. En mettant en interaction la matière céramique et un jeu de piste, les enfants ont été impliqués dans un contexte réel et tangible par l’imaginaire et par le faire. Cette méthodologie a permis d’établir un lien immédiat entre le fictif et les lieux de leur quotidien. Par le biais d’une exposition de la démarche menée, dans l’école puis à travers la ville, j’ai souhaité toucher une autre génération de Grignois. Cette méthodologie de design développée pendant mes ateliers menés à Grigny pourrait aisément être appliquée auprès de résidents de la maison de retraite de la ville, mais aussi à d’autres villes de banlieue, dans des contextes socio-économiques similaires.
