Assiduité et absences

L’assiduité des étudiant·es constitue un élément essentiel du parcours pédagogique à l’École des Arts Décoratifs – PSL. Les enseignant·es jouent un rôle clé dans le suivi des présences, le signalement des absences et l’évaluation de l’investissement des étudiant·es, en lien avec les référent·es et la scolarité.

Principe général

• La présence aux cours, workshops, jurys et enseignements inscrits au contrat pédagogique est obligatoire.
• L’assiduité fait partie intégrante de l’évaluation des étudiant·es.
• Les règles d’assiduité s’appliquent à l’ensemble des enseignements, quel que soit leur format (cours théorique, atelier, suivi de projet, workshop, séminaire).

Seuil d’absences

• Au-delà de deux absences injustifiées, un enseignement ne peut pas être validé.
• Une absence répétée ou un manque d’investissement peut conduire à :
  - un avertissement, - une non-validation de l’ECUE ou de l’UE, - un signalement en commission pédagogique.

Absences justifiées / injustifiées

• Une absence est considérée comme justifiée uniquement si un justificatif valide est transmis à la scolarité dans les délais.
• Les enseignant·es ne valident pas les justificatifs : cette mission relève de la scolarité.

Pour le détail des règles applicables aux étudiant·es (justificatifs, rattrapages, impacts sur la validation), voir la page « Assiduité et absences – étudiant·es ».

Suivi de la présence

Les enseignant·es sont responsables de :

• vérifier la présence des étudiant·es à chaque séance,
• signaler les absences répétées ou préoccupantes,
• intégrer l’assiduité et l’investissement dans l’évaluation globale de l’enseignement.

Selon les modalités de l’enseignement, le suivi peut être :

• oral et collectif,
• par feuille d’émargement,
• via les outils numériques mis à disposition.

Signalement des situations problématiques

Un signalement est recommandé lorsque :

• un·e étudiant·e accumule des absences,
• l’absentéisme compromet le suivi pédagogique,
• un manque d’investissement est constaté malgré la présence.

Le signalement s’effectue auprès :

• du ou de la référent·e de spécialisation ou de méridien,
• et/ou de la direction des études,
• et de la scolarité si nécessaire

Évaluation et assiduité

• L’assiduité peut être prise en compte dans le contrôle continu.
• Une absence injustifiée peut entraîner :
  - une note minorée,
  - une non-validation,
  - ou l’impossibilité de se présenter à une évaluation.
• Les modalités d’évaluation doivent être annoncées aux étudiant·es dès le premier cours.

En commissions pédagogiques

Les enseignant·es peuvent être amené·es à :

• signaler des situations d’absentéisme,
• contribuer à l’analyse de l’investissement global de l’étudiant·e,
• proposer des avis (validation, avertissement, rattrapage)

Les commissions peuvent prononcer :

• validation,
• validation conditionnelle,
• avertissement pour manque d’assiduité,
• non-validation.

Rattrapages et substitutions

• En cas d’absence injustifiée ou de note insuffisante, un rattrapage peut être proposé.
• En cas d’absence justifiée, une épreuve de substitution peut être organisée.
  
  Les modalités sont définies par le règlement des études et la scolarité.