Chaque année, les Cartes blanches de l’École supérieure d’art dramatique de Paris – ESAD (département théâtre du PSPBB) offrent un espace privilégié de création aux élèves de la promotion sortante. Pensées comme des laboratoires ouverts, ces propositions constituent un terrain d’expérimentation où les futures actrices et acteurs mettent à l’épreuve leurs outils, leurs écritures et leurs imaginaires.
Le Module de Recherche et Création « Du vêtement au costume » propose une immersion interdisciplinaire dans les enjeux plastiques, performatifs et scénographiques du vêtement, pensé comme point de départ d’un processus de création collective.
Pour la seconde année consécutive, les étudiant.es en deuxième année Design Objet s'associent aux Compagnons du devoir pour un partenariat autour de la collaboration designer-artisan.
Dans le cadre de la démarche ÉcoQuartier portée par le ministère de la Transition écologique, les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont imaginé et prototypé de nouveaux trophées.
L’Office National des Forêts a fait don à l’École des Arts Décoratifs - PSL de planches de bois issues du chantier de rénovation de Notre-Dame.
Dans le cadre des projets de diplômes de Master 2 de l’École des Arts Décoratifs-PSL, la Chaire exploratoire Vulnérabilités & Capabilités, Vivre avec une maladie génétique – Design, sciences et humanités au service du soin (Chaire VULCA) fondée par l’Institut Imagine, l’École des Arts Décoratifs-PSL et l’Ecole Normale Supérieure-PSL, lance un appel à candidatures pour attribuer 5 bourses de soutien à la réalisation du projet de diplôme.
Dans le cadre du NID, Chaire des Nouveaux Imaginaires du Dessin, soutenue par Hermès, l’École lance un appel à candidatures pour attribuer 5 bourses, d’un montant de 1.000 euros chacune, pour l’année 2025/2026, à destination des 5e année de Master, tous secteurs confondus.
Pour la quatrième année, le méridien numérique de l’École des Arts Décoratifs-PSL en partenariat avec la Banque des territoires du Groupe Caisse des Dépôts, lance un appel à candidatures pour attribuer 5 bourses de soutien à la réalisation du projet de diplôme, d’un montant de 1 000 euros chacune, pour l’année 2025/2026, tous secteurs confondus.
Dans le cadre de la Chaire VULCA – Vulnérabilités et Capabilités, le Module de Recherche-Création « Ce que le soin peine à entendre : une approche par le design ? » a invité les étudiant·es à explorer comment le design pouvait faire émerger et valoriser la parole des enfants hospitalisés.
