Restitution des Cordées de la réussite

Tout au long de l’année, des étudiantes et étudiants de l’École ont conçu et animé des ateliers artistiques auprès de collégiennes et collégiens. Cette restitution prend la forme d’une exposition collective, présentant les créations issues de ces collaborations.

Chaque groupe proposera un temps de médiation pour partager sa démarche, ses expérimentations et les processus de création. L’événement se conclura par un moment convivial autour d’un goûter.

Les Cordées de la réussite à l’École

Depuis plusieurs années, l’École des Arts Décoratifs – PSL est engagée dans le dispositif des Cordées de la réussite, dont elle est « tête de cordée ». Ce programme vise à accompagner les élèves, de la classe de 4e à la terminale, dans la construction de leur parcours d’orientation et à favoriser l’accès aux filières d’enseignement supérieur, notamment les plus sélectives.

L’École pilote aujourd’hui trois cordées : à Paris (19e arrondissement), à Aubervilliers et à Colombes.

À travers ces actions, elle affirme son engagement en faveur de la diversité des profils et de l’ouverture sociale dans les métiers de la création.

Projets présentés

La restitution 2026 met en lumière les projets menés avec les collèges des cordées de Paris 19e et d’Aubervilliers, situés en réseau d’éducation prioritaire. Elle témoigne avant tout de l’engagement volontaire des étudiantes et étudiants de l’École des Arts Décoratifs – PSL, qui choisissent de s’investir tout au long de l’année auprès des collégiennes et collégiens. À travers la conception et l’animation d’ateliers artistiques, ils et elles partagent leurs pratiques, transmettent leur expérience et accompagnent les élèves dans la découverte des études en art et design.

Cordée Paris 19e :

• Paul Cerf avec le collège Michelet
• Akanksha Hurry avec le collège Méliès
• Joseph Planchette avec le collège Rouault
• Lilou Ouvriez avec le collège Seligmann

Cordée Aubervilliers :

• Kim Marcovich avec le collège Wallon
• Sixtine Palluet avec le collège Jean Moulin

Une immersion dans la création et l’enseignement artistique

Ce temps de restitution constitue un moment clé du dispositif : il permet aux élèves, à leurs familles et aux équipes pédagogiques de découvrir concrètement les pratiques artistiques, les méthodes de travail et les exigences de l’enseignement supérieur en art et design.

En favorisant la rencontre entre collégien·nes et étudiant·es, l’École contribue à faire émerger de nouvelles vocations et à accompagner une génération plus diverse de créateurs et créatrices.