Léa Debusschère

Éditer l'art collectif

Léa Debusschère

Éditer l'art collectif

    Informations

     

    Design Graphique

    Sous la direction d'Alain Cueff

    Résumé

    Hérité de la philosophie de John Dewey et de l'Internationale situationniste, l'art collectif se dresse contre une "pseudocommunauté atomisée de consommateurs, [leurs] sensibilités émoussées par le spectacle et la répétition" Pour les défenseurs de l'art collectif, l'énergie créatrice de ces pratiques réhumanise une société engourdie et divisée par l'instrument répressif du capitalisme. Mais cette vision d'un art politique et accessible à tous a conduit à une situation dans laquelle l'art collectif est automatiquement perçu comme étant toujours artistiquement riche. Pour ces acteurs, il ne peut y avoir d'oeuvres d'art collectif infructueuses, irrésolues ou ennuyeuses car elles sont toutes également essentielles à la tâche de renforcer le lien social. Dans un premier temps nous aborderons les diverses motivations de ces formes d'art collectif en évoquant l'art participatif des années 60 et l'esthétique relationnelle des années 90. Nous essayerons ici de comprendre comment ces pratiques redéfinissent ou transforment notre compréhension de l'expérience artistique. Quelles sont leurs formes et comment remettent-elles en question les notions préconçues de l'objet d'art ? [..] The Play est un groupe au nombre d'acteurs variable, composé d'individus aux perspectives et compétences multiples, formé en 1967 au Japon. Le livre PLAY - BIG BOOK réunit en un seul ouvrage la réédition de deux livres intitulés PLAY (Black Book en 1981 et Blue Book en 1991), aujourd'hui introuvables. Il contient aussi une documentation inédite des actions du groupe The Play de 1991 à 2014. Ces documents ouvrent-ils des espaces de réflexion comme une continuité de l'action ou agissent-ils seulement comme un moyen de conserver ces événements ? Quelles formes graphiques prennent ces actions dans le livre ? Ce dernier est-il capable de raconter l'art collectif et de lui redonner une nouvelle lecture ?

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