INJA : le design au service du quotidien des élèves jeunes aveugles

INJA : le design au service du quotidien des élèves jeunes aveugles

Restitution finale partenariat INJA
© Amélie Canon

Une série de prototypes pour faciliter et faire évoluer le cadre de vie des élèves jeunes aveugles de l'INJA

    Projet

    Dans le cadre d'un partenariat avec l’Institut National des Jeunes Aveugles (INJA Louis-Braille), les étudiant·es en 4e année des secteurs Design Objet et Design Textile et Matière, encadré.es par les enseignant.es  Cyril Afsa, Lauriane Beaunier  et Laurent Godard, ont réalisé une série de prototypes pour faciliter et faire évoluer le cadre de vie de ces élèves jeunes aveugles.

    Une réflexion menée à leur contact, qui a abouti à des dispositifs et des objets dédiés à leur condition d’apprentissage, leur temps d’amusement, de repos, de convivialité, leur perception des lieux et leurs équipements.

    Rendu intermédiaire INJA crédits Léo Barbotin
    © Léo Barbotin
    Rendu intermédiaire INJA crédits Léo Barbotin
    © Léo Barbotin
    INJA - Partenariat Ecole des Arts Décoratifs - Crédits Amélie Canon
    © Amélie Canon
    INJA - Partenariat Ecole des Arts Décoratifs - Crédits Amélie Canon
    © Amélie Canon
    Rendu intermédiaire INJA crédits Léo Barbotin
    © Léo Barbotin
    INJA - Partenariat Ecole des Arts Décoratifs - Crédits Amélie Canon
    © Amélie Canon
    INJA - Partenariat Ecole des Arts Décoratifs - Crédits Amélie Canon
    © Amélie Canon