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  • Le visa étudiant français d'Omer, jeune turc, est refusé, pour des raisons inconnues, il est coincé en Turquie.

    Tarmac

    Le visa étudiant français d'Omer, jeune turc, est refusé, pour des raisons inconnues, il est coincé en Turquie.

  • Portée par trois institutions prestigieuses, pionnières dans leurs domaines respectifs - l’Institut Imagine, l’École des Arts Décoratifs - PSL et l’École Normale Supérieure-  PSL - la chaire Vulnérabilités et Capabilités « Vivre avec une maladie génétique » a pour enjeu d’accompagner et d’ai

    Lancement de VULCA Chaire Vulnérabilités et Capabilités

    Portée par trois institutions prestigieuses, pionnières dans leurs domaines respectifs - l’Institut Imagine, l’École des Arts Décoratifs - PSL et l’École Normale Supérieure-  PSL - la chaire Vulnérabilités et Capabilités « Vivre avec une maladie génétique » a pour enjeu d’accompagner et d’ai

  • À l’occasion du mois de la photo à Paris, AFTER se fait espace immersif en activant un lieu inédit au cœur du quartier de l’Opéra Garnier par l’exposition d’une douzaine de jeunes diplômé.es 2024.

    AFTER Project Room #2 : Un château de sable sous la paupière

    À l’occasion du mois de la photo à Paris, AFTER se fait espace immersif en activant un lieu inédit au cœur du quartier de l’Opéra Garnier par l’exposition d’une douzaine de jeunes diplômé.es 2024.

  • La Renverse présente la restitution du workshop « Décors endormis », mené par l’artiste Chourouk Hriech et réalisé dans le cadre du NID, chaire des Nouveaux Imaginaires du Dessin.

    Le NID : exposition-restitution du Workshop « Décors endormis » de La Renverse

    La Renverse présente la restitution du workshop « Décors endormis », mené par l’artiste Chourouk Hriech et réalisé dans le cadre du NID, chaire des Nouveaux Imaginaires du Dessin.

  • L’école de terrain Design des Mondes Urbains est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

    Présentation, L'
    DMU.jpg, DSC_3969 @Béryl
    Fonctionnement, Un
    Encadrement pédagogique,
    Les Enjeux de travail 24-25,
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    Design des Mondes Urbains

    L’école de terrain Design des Mondes Urbains est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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  • L’école de terrain Design des Mondes Montagneux est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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    Design des Mondes Montagneux

    L’école de terrain Design des Mondes Montagneux est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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  • L’école de terrain Design des Mondes Littoraux est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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    DML.jpg, DSC_4181 @
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    Design des Mondes Littoraux

    L’école de terrain Design des Mondes Littoraux est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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  • L’école de terrain Design des Mondes Insulaires est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

    Présentation, L'
    P1011410.jpg, P1011834 (
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    Design des Mondes Insulaires

    L’école de terrain Design des Mondes Insulaires est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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  • L’école de terrain Design des Mondes Forestiers est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

    Présentation, L'
    11- ©Nicolas Verschaeve.jpg,
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    Partenaires, Cette
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    Design des Mondes Forestiers

    L’école de terrain Design des Mondes Forestiers est issue du programme Design des Territoires. Ce programme, de niveau post-master, mise sur la capacité du design à redynamiser les territoires. Il fonctionne à la fois comme une résidence, un laboratoire et un bureau d’études.

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